Publicación: Nacionalismo y diversidad cultural en educación: Un análisis antropológico de los contenidos escolares
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Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
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El objetivo de la tesis es describir y analizar las representaciones acerca de la nacionalidad y la diversidad sociocultural en educación, atendiendo en especial a la forma en que estas cuestiones se presentan en los contenidos de ciencias sociales del último ciclo de las escuelas primarias públicas.
Fil: Novaro, Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
Fil: Novaro, Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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