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Bordados como enseñanza para la rebeldía

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Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Geografía Romualdo Ardissone

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Este ensayo surge del encuentro y diálogo entre dos geógrafas latinoamericanas que buscan relatar historias con herramientas que pongan de manifiesto, entrelacen y unan nuestras realidades, enmadejadas en la afectividad y en las resistencias.

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Para acceder al artículo de la sección Geografía y Arte utilice el link: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/13508

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