Publicación: Varios dibujos ahí en la pared : primeros acercamientos al arte y la memoria en La Aguadita (Tapso, Catamarca)
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Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo
Resumen
Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación centrado en el estudio y visibilización de la herencia cultural en la localidad de Tapso, Depto. de El Alto, Catamarca. El proyecto está orientado al análisis del arte rupestre y a la resignificación del patrimonio cultural mediante la activación y la gestión del mismo. A su vez se enfoca en caracterizar la construcción de los paisajes sociales a través de sus lógicas, prácticas, materialidades y procesos históricamente desarrollados en la zona de transición entre Yungas y el Chaco Semiárido del extremo oriental de Catamarca. Esta zona presenta una baja visibilidad y accesibilidad, en donde se destacan grandes afloramientos rocosos de formación metamórfica que configuran cuevas y aleros, cercado por bosques. Hasta el momento, se registraron tres sectores -El Cajón, La Aguadita y Pozos Grandes- (Gordillo, Eguia y Vaquer 2013), que exhiben conjuntos de abrigos con motivos zoomorfos, antropomorfos y geométricos.
Descripción
Fil: Bocelli, Sebastián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Arqueología; Argentina.
Trabajo presentado en la Mesa de comunicaciones regionales Noroeste (NOA) del XIX Congreso Nacional de Arqueología Argentina, celebrado en San Miguel de Tucumán del 8 al 12 de agosto de 2016.
Trabajo presentado en la Mesa de comunicaciones regionales Noroeste (NOA) del XIX Congreso Nacional de Arqueología Argentina, celebrado en San Miguel de Tucumán del 8 al 12 de agosto de 2016.
Palabras clave
Citación
Bocelli, S. (2016). Varios dibujos ahí en la pared : primeros acercamientos al arte y la memoria en La Aguadita (Tapso, Catamarca). En Actas del XIX Congreso Nacional de Arqueología Argentina (pp. 389-393). Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. (Serie monográfica y didáctica, 54)
