Niñez y procesos de identificación en el contexto escolar : una indagación en las relaciones entre las prácticas institucionales y las concepciones infantiles sobre la migración

Publicación:
Niñez y procesos de identificación en el contexto escolar : una indagación en las relaciones entre las prácticas institucionales y las concepciones infantiles sobre la migración

dc.contributor	Novaro, Gabriela
dc.creator	Martínez, Laura Victoria
dc.date.accessioned	2015-11-25T22:21:47Z
dc.date.available	2015-11-25T22:21:47Z
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.	es_AR
dc.description.abstract	Fil: Martínez, Laura Victoria. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.identifier.other	2795
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/934
dc.language.iso	es
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	ANTROPOLOGIA	es_AR
dc.subject	EDUCACION	es_AR
dc.subject	INMIGRANTES	es_AR
dc.title	Niñez y procesos de identificación en el contexto escolar : una indagación en las relaciones entre las prácticas institucionales y las concepciones infantiles sobre la migración	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de grado
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.type	Publication
ubaffyl.tipodocumento	Tesis de grado

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