Publicación:
El eje teoría-práctica en cátedras universitarias innovadoras, su incidencia dinamizadora en la estructura didáctica curricular

dc.contributorSirvent, María Teresa
dc.creatorLucarelli, Elisa
dc.date.accessioned2017-07-28T19:54:36Z
dc.date.available2017-07-28T19:54:36Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractResumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.es_AR
dc.description.abstractFil: Lucarelli, Elisa. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.es_AR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.other1111
dc.identifier.urihttp://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4099
dc.language.isoes
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letrases_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectORGANIZACION Y ESTRUCTURACION DE LOS ESTUDIOSes_AR
dc.subjectENSENANZA SUPERIORes_AR
dc.subjectEDUCACIONes_AR
dc.titleEl eje teoría-práctica en cátedras universitarias innovadoras, su incidencia dinamizadora en la estructura didáctica curriculares_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis doctoral
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.typePublication
ubaffyl.tipodocumentoTesis doctoral

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