Publicación:
La lecture réparatrice

dc.creatorPetit, Michèle
dc.date.accessioned2018-11-23T20:28:33Z
dc.date.available2018-11-23T20:28:33Z
dc.date.issued2001
dc.descriptionFil: Petit, Michèle. Universidad de Paris I; Francia
dc.description.abstractA partir de investigaciones realizadas en medios hospitalarios y de experiencias de escritores como Thomas Bernhard, la autora estudia el rol de la lectura en el descubrimiento y en la construcción de una representación de sí, de la interioridad, de la capacidad de simbolizar y de entrar en relación con los otros, especialmente en momentos de crisis. La lectura como vía de acceso privilegiada para la elaboración del sentimiento de individualidad, al cual está ligada la capacidad de resistir a las adversidades. El libro permite reencontrar el sentimiento de la propia continuidad y la capacidad de establecer lazos con el mundo.es_AR
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent37-49
dc.identifier.citationPetit, M. (2001). La lecture réparatrice. Inter Litteras: revista de la sección de literatura en lenguas extranjeras, 9, 37-49. Disponible en: http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/8111
dc.identifier.issn0328-8935
dc.identifier.other1031
dc.identifier.urihttp://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/8111
dc.language.isoes
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceInter Litteras: revista de la sección de literatura en lenguas extranjeras, 9. (2001)
dc.subjectLITERATURAes_AR
dc.subjectLECTURAes_AR
dc.subjectJUVENTUDes_AR
dc.subjectINDIVIDUALIDADes_AR
dc.subjectPERSONALIDADes_AR
dc.titleLa lecture réparatricees_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dspace.entity.typePublication
ubaffyl.tipodocumentoArtículo

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