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Escribir sobre el vínculo universidad-sociedad. Llamar a las cosas por su nombre es complejo

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Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación

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Para referirse al vínculo universidad-sociedad es habitual remitir a categorías como demandas, pertinencia, responsabilidad social, compromiso y transferencia social, entre las más frecuentadas. Nos interesa reflexionar acerca de los múltiples sentidos, desplazamientos y ambigüedades, en ningún caso inocentes, con los que dichos conceptos aparecen y se configuran. Esta reflexión es relevante en más de un sentido, ya que justamente dichas categorías no sólo son algunas de las que constituyen a la universidad como institución social, instituyéndola, sino que también organizan, reproduciendo pero también produciendo, a las prácticas de los actores que la construyen cotidianamente. Creemos que es a partir de avanzar en los diferentes significados otorgados a estas categorías –y en su articulación– cómo se pueden encontrar indicios que den cuenta de tendencias y perspectivas sobre las formas de entender la relación entre la universidad y la sociedad.

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Dossier: Debates actuales sobre la Universidad

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