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Con-ciencia social Nº 8 : Didáctica crítica y escuela como espacio público. Anuario de FEDICARIA. Sevilla: Diada, 2004

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dc.creatorAmézola, Gonzalo de
dc.date.accessioned2018-11-23T20:31:43Z
dc.date.available2018-11-23T20:31:43Z
dc.date.issued2004
dc.descriptionFil: Amézola, Gonzalo de. Universidad de Buenos Aires; Argentinaes_AR
dc.descriptionReseñado por Amézola, Gonzalo de
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationAmézola, G. de. (2004). Con-ciencia social Nº 8 : Didáctica crítica y escuela como espacio público. Anuario de FEDICARIA. Sevilla: Diada, 2004. Litorales: teoría, método y técnica en geografía y otras ciencias sociales 4 (5). http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/8157
dc.identifier.issn1666-5945
dc.identifier.other1976
dc.identifier.urihttp://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/8157
dc.language.isoes
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceLitorales: teoría, método y técnica en geografía y otras ciencias sociales, V°4 (5). (2004)
dc.subjectENSEÑANZAes_AR
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIAes_AR
dc.subjectESPAÑAes_AR
dc.subjectRESEÑAS BIBLIOGRÁFICASes_AR
dc.titleCon-ciencia social Nº 8 : Didáctica crítica y escuela como espacio público. Anuario de FEDICARIA. Sevilla: Diada, 2004es_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/reseña
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/review
dspace.entity.typePublication
ubaffyl.tipodocumentoReseña artículo

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