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Escribir e interpretar la experiencia docente: la documentación narrativa de prácticas pedagógicas

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Fecha

2014

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Editor

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras

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Fil: Dávila, Paula. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.

Descripción

Palabras clave

EDUCACION, ANALISIS DEL DISCURSO, NARRATIVA, TESIS

Citación

URI

http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4275

Colecciones

Maestría en Educación: Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas - Tesis
Biblioteca Central Prof. Augusto Raúl Cortazar - Depósito legal - Tesis
Tesis de maestría

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