Publicación:
Hacia una perspectiva intercultural de la formación lingüística del profesorado

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dc.contributorSperanza, Adriana
dc.creatorTodero, Patricia Fernanda
dc.date.accessioned2023-12-07T21:51:40Z
dc.date.available2023-12-07T21:51:40Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractFil: Todero, Patricia Fernanda. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.es_AR
dc.description.abstractEl presente trabajo busca representar un aporte que haga posible repensar la formación lingüística de los estudiantes del Profesorado de Educación Primaria desde una perspectiva intercultural de la educación, atendiendo a las particularidades del contexto sociocultural presente en el Instituto de Formación Docente Continua de San Antonio Oeste, Río Negro. Se gesta en el marco de las acciones llevadas a cabo por diversos actores de la institución, sensibilizados por visibilizar, atender y promover procesos de valoración y auto-reconocimiento del origen étnico de muchos de sus estudiantes que hunden sus raíces en la cultura mapuche.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationTodero, P. (2021). Hacia una perspectiva intercultural de la formación lingüística del profesorado. Disponible en: http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/17122
dc.identifier.other4311
dc.identifier.urihttp://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/17122
dc.language.isoes
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letrases_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLINGÜÍSTICAes_AR
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIAes_AR
dc.subjectRÍO NEGRO, ARGENTINAes_AR
dc.subjectINTERCULTURALIDADes_AR
dc.subjectMULTICULTURALIDADes_AR
dc.titleHacia una perspectiva intercultural de la formación lingüística del profesoradoes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.typePublication
ubaffyl.tipodocumentoTesis de grado

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