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La relación teoría-técnica la noción de dispositivo desde el psicoanálisis

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Fecha

1999

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Editor

Ediciones Novedades Educativas
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Prosecretaría de Publicaciones

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1a. ed.

Palabras clave

Educación, adultos, formación de docentes, formadores de docentes, grupos de capacitación, dispositivo (educación), transferencia, psicoanálisis

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http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/9057

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