La gestión escolar en condiciones adversas. Sentido político-teórico de una estrategia metodológica

Publicación:
La gestión escolar en condiciones adversas. Sentido político-teórico de una estrategia metodológica

dc.creator	Cantero, Germán
dc.date.accessioned	2018-07-16T18:36:36Z
dc.date.available	2018-07-16T18:36:36Z
dc.date.issued	1998
dc.description	13 ref.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.identifier.other	395
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/5936
dc.language.iso	es
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación	es_AR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
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dc.subject	gestión educacional	es_AR
dc.subject	estrategias de la educación	es_AR
dc.subject	Entre Ríos	es_AR
dc.subject	Argentina	es_AR
dc.title	La gestión escolar en condiciones adversas. Sentido político-teórico de una estrategia metodológica	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dspace.entity.type	Publication
ubaffyl.tipodocumento	Artículo

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