Publicación:
De la categorización de “la inteligencia” a la interpretación de la modalidad de producción de conocimientos

dc.contributor.editorFilidoro, Norma
dc.creatorCantú, Gustavo
dc.date.accessioned2025-09-17T13:44:06Z
dc.date.available2025-09-17T13:44:06Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionMesa de trabajo: Pensar la clínica Coordinadora Patricia Klines_AR
dc.description.abstractEl texto aborda a la “inteligencia” desde diferentes operaciones de categorización, escisión, reificación, progresión, homogeneización, deshistorización, objetivización, desimplicación y normalización.es_AR
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent59-75
dc.identifier.citationCantú, Gustavo (2018). De la categorización de “la inteligencia” a la interpretación de la modalidad de producción de conocimientos. En Miradas hacia la educación inclusiva: II Jornada de Educación y Psicopedagogía. Ciudad de Buenos Aire: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. (Colección Saberes). p. 59-75. ISBN 978-987-4923-11-0.es_AR
dc.identifier.isbn978-987-4923-11-0
dc.identifier.urihttp://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/18658
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherBuenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.es_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducaciónes_AR
dc.titleDe la categorización de “la inteligencia” a la interpretación de la modalidad de producción de conocimientoses_AR
dc.title.bookMiradas hacia la educación inclusiva: II Jornada de Educación y Psicopedagogía
dc.typeBook chapteres_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/parte de libro
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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dspace.entity.typePublication
ubaffyl.tipodocumentoParte de libro

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